JORNADAS “ALFABETIZACIÓN E INTERCULTURALIDAD” 7 Y 8 DE JUNIO DE 2.012

JUEVES 7 de junio de 2.012

 

ÁREA: LENGUA

08:00 a 08:30 hs: Acreditación de los participantes y entrega del material.

8:30 hs: Apertura por parte de autoridades de educación. Palabras de bienvenida a cargo de la Referente MEIB Prof. Gabriela Cruz.

08:30 a 10:00 hs: Exposición a cargo de Olga Sulca.

Temáticas: Interculturalidad y Educación. Situación de las lenguas indígenas en la región y debate. Cuento Mapuche: propuesta de de trabajo en el aula. Cuestionario de autoidentificación.

10:00 a 10: 15 Pausa Café

10:15 a 11:30 hs: Exposición a cargo de Silvia González, perteneciente a Áreas Curriculares del MEN: Criterios para la construcción de secuencias didácticas alfabetizadoras.

11:00 a 11:30 hs: Secuencias alfabetizadoras e interculturalidad. Análisis de casos.

11:30 a 13:00 hs.: La planificación a partir de libros. Taller: lectura de libros de de literatura infantil. Selección de itinerarios.

13:00 a 14:00 hs. Almuerzo

14:00 a 16:00 hs: Trabajo en taller: diseño de secuencias alfabetizadoras

16:00 a 16:15 hs. Pausa Café.

16:15 a 17:30 hs. Conclusiones de la jornada.

17:30 a 18 hs. Cierre de la jornada.

 

VIERNES 8 de junio de 2.012

ÁREA: MATEMÁTICA

08:00: Firma de Asistencia.

08:30 a 09:30 hs: Exposición a cargo de Olga Sulca y Mario Quinteros.

Temáticas: Calendario y números en el mundo Maya.

 09:30 a 9:45 hs: Pausa Café.

 9:45 a 11:00 hs: Exposición a cargo de a cargo Silvia Patricia Fernández, perteneciente a IPD Tucumán

 11:00 a 13:00hs: Propuesta de trabajo con secuencias alfabetizadoras  relacionadas con juegos.

 13:00 a 14:00 hs. Almuerzo

 14:00 a 15:30 hs: Trabajo en taller: diseño de secuencias alfabetizadoras. Socialización y puesta en común.

 15:30 a 15:45 hs. Pausa Café

 15:45 a 17:00: Continuación del trabajo en taller

 17:00 a 17:30 hs. Conclusiones y cierre de la jornada

MATERIAL USADO USADO EN LAS JORNADAS

AGENDA DE TRABAJO

UN PUNTEO DE CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS ALFABETIZADORAS A PARTIR DE TEXTOS COMPLETOS

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS PARA LA COMPRENSIÓN Y APRENDIZAJE SISTEMA ALFABÉTICO DE ESCRITURA, DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS EN CONTEXTO -version en pdf-
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SITUACIONES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA ALFABETIZACIÓN INICIAL 1ER CICLO -version en pdf- 
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MATEMATICA MAYA

INTERCULTURALIDAD Y EDUCACION

LA GATA Y LA LUNA

LA REGADERA DEL SOL

LAS LENGUAS INDÍGENAS

PROPUESTAS DIDACTICAS PARA ENSEÑAR LA EIB EN EL AULA

RONQUIDOS

EL CALCULO EN LA ALFABETIZACION MATEMATICA

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